教育多媒體觸摸一體機(jī)占領(lǐng)學(xué)校制高點(diǎn)

教育多媒體觸摸一體機(jī)占領(lǐng)學(xué)校制高點(diǎn)

　　從傳統(tǒng)的黑板到代表多媒體教學(xué)時(shí)代來(lái)臨的電子白板，從電子白板又到現(xiàn)在最先進(jìn)的多媒體教學(xué)一體機(jī)，科技的身影時(shí)刻與教育相連。在我國(guó)許多中小學(xué)校，教育均已實(shí)現(xiàn)了先進(jìn)的“數(shù)字化”教學(xué)。

　　武漢騰亞科技有限公司為使學(xué)校輕松自如地開(kāi)展多媒體教學(xué)，豐富教學(xué)的手段，拓展教學(xué)表現(xiàn)的形式，讓常態(tài)課堂教學(xué)動(dòng)感起來(lái)，專門研發(fā)推出具有教學(xué)功能特點(diǎn)的多媒體觸摸一體機(jī)，受到教育界人士好評(píng)。

　　實(shí)踐證明，觸摸一體機(jī)應(yīng)用在教育方面能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與互動(dòng)參與，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。觸摸一體機(jī)結(jié)合教學(xué)軟件，可以集電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)和展示臺(tái)四大功能于一體，可以輔助完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，大大提高課堂效率，更好地輔助課堂教學(xué)。

　　武漢騰亞科技有限公司觸摸一體機(jī)產(chǎn)品全面，在產(chǎn)品中心都有詳細(xì)介紹。應(yīng)用在教育領(lǐng)域的多媒體觸摸一體機(jī)使用靈活高效，操作方式簡(jiǎn)便，為推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，提供了強(qiáng)大的技術(shù)力量。

　　事實(shí)上，多媒體教學(xué)現(xiàn)如今已在全國(guó)普及開(kāi)來(lái)，傳統(tǒng)的多媒體教室是由投影儀、計(jì)算機(jī)、音頻設(shè)備等組合而成。隨著觸屏?xí)r代的到來(lái)，觸摸教學(xué)一體機(jī)也已慢慢開(kāi)始走進(jìn)教學(xué)課堂。觸摸教學(xué)一體機(jī)是時(shí)代科技進(jìn)步的一個(gè)產(chǎn)物，利用科技產(chǎn)品來(lái)輔助教學(xué)，可以適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

　　武漢騰亞科技有限公司出品的多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)在教學(xué)應(yīng)用中有三大優(yōu)勢(shì)：一是外觀時(shí)尚，輕薄精巧。高度集成化的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約時(shí)尚，炫彩外觀盡顯用戶的精致生活品味;二是出門一體機(jī)比一般的臺(tái)式機(jī)更節(jié)省空間。液晶一體機(jī)就是將主機(jī)和液晶顯示器、音箱結(jié)合為一體的機(jī)器，它將主機(jī)的硬件都放到了液晶顯示器的后面，并盡量將它壓縮起來(lái)，同時(shí)也內(nèi)置音箱，使它的體積盡可能地小，這樣可以使用戶大大節(jié)省放置機(jī)器的空間。這對(duì)于“寸土寸金”的城市用戶來(lái)說(shuō)有著重要的意義;三是觸摸一體機(jī)目前的價(jià)格適中，集成度高。

　　多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)以其圖文并茂、簡(jiǎn)單易用等優(yōu)點(diǎn)，在教育教學(xué)領(lǐng)域中，得到了廣泛的認(rèn)可與應(yīng)用。老師或?qū)W生用手指輕輕觸碰大屏幕，就可實(shí)現(xiàn)人機(jī)的互動(dòng)操作，使教學(xué)內(nèi)容化難為易，化抽象為具體，省略了繁雜的原始黑板板書，從而增強(qiáng)了教學(xué)的互動(dòng)性，使得教學(xué)過(guò)程更簡(jiǎn)潔明了、更高效。它將會(huì)代替原始多媒體教育的很多設(shè)備，占領(lǐng)學(xué)校的制高點(diǎn)，成為教育教學(xué)中的主要設(shè)備。