1. 交互式多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)特性解析

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        交互式多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)特性解析

          多媒體教學(xué)建設(shè)中的幾種模式對比
         

        交互式多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)特性解析

          整合性

          一體化設(shè)計(jì),將多媒體教學(xué)中的電子白板、短焦投影、功放、音響、電腦、視頻展臺、中控、無線耳麥、有線電視等多媒體設(shè)備高度集成,無需電子講臺,無需綜合布線,不占用空間,教室從此變得更加寬敞明亮。

          經(jīng)濟(jì)性

          根據(jù)基礎(chǔ)教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn),只需一臺設(shè)備,即可滿足現(xiàn)代多媒體教學(xué)的所有需求,完全替代傳統(tǒng)的三機(jī)一幕,以及平板電視、液晶電視等教學(xué)模式,而在應(yīng)用成本上,比上述這些設(shè)備具有更高的經(jīng)濟(jì)性,是所有學(xué)校買得起、用得起的新型多媒體教學(xué)觸摸設(shè)備。

          實(shí)用性

          該觸摸設(shè)備充分體現(xiàn)了資源共享的新特性,解決了當(dāng)今教學(xué)設(shè)備利用率低或設(shè)備不夠用的問題,實(shí)現(xiàn)電子備課,多媒體授課,板書及屏幕注解,文本輸入,手寫識別,提供豐富多彩的輔助教學(xué)工具,對實(shí)物攝像顯示、注解或保存,播放多媒體音頻和視頻課件,收看電視教學(xué)等諸多功能。

          電子白板軟件自帶開放式強(qiáng)大的教學(xué)資源庫,按學(xué)科分類,并可自主的添加,教師備課、上課需要的課件、素材便可以隨手拈來,讓備課、授課變得輕松簡單,效率倍增。

          互動性

          該觸摸設(shè)備營造出一種新型的交互式教學(xué)演示環(huán)境,更好地實(shí)現(xiàn)師生互動和人機(jī)互動,將現(xiàn)代信息技術(shù)有效地充分地融合于各學(xué)科的教學(xué)過程,極大提高了教學(xué)的互動性、靈活性和趣味性,為學(xué)生提供前所未有的課堂互動參與。

          便捷性

          一鍵式開關(guān),打開即用,即一鍵同時(shí)開或關(guān)信息處理單元、互動顯示單元(具備關(guān)機(jī)延時(shí)功能)、控制單元、音箱單元等,操作便捷,易用易學(xué)。

          腔體獨(dú)立分裝構(gòu)件,以及獨(dú)創(chuàng)正面開蓋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),安裝、維護(hù)方便快捷

          安全性

          采用一體化結(jié)構(gòu)的內(nèi)置式電源,一個(gè)電源輸入即可為一體機(jī)的各個(gè)功能單元供電,防輻射、防觸電、防漏電,確保用戶安全使用。

          設(shè)有電子門禁單元,IC卡控制操作面板的開啟和關(guān)閉,有效保護(hù)一體機(jī)的使用,防盜、防人為損壞,保管方便。

          可靠性

          互動觸摸顯示單元中的交互式電子白板,采用電磁感應(yīng)技術(shù),感應(yīng)靈敏,書寫流暢,PET環(huán)保材料,防塵、防撞擊、防劃傷等,尤其適合我國的當(dāng)前教室環(huán)境,較其他類型的書寫顯示終端,穩(wěn)定性高、可靠性強(qiáng)、產(chǎn)品使用周期長。

          擴(kuò)展性

          該設(shè)備具備VGA 輸入、USB等多種接口,可連接因特網(wǎng),與世界同步。

          信息處理單元自帶無線網(wǎng)絡(luò)模塊,可與學(xué)生信息處理單元連接,實(shí)現(xiàn)一體機(jī)與學(xué)生PC的同步互動。

          定制性

          因需定制,滿足用戶差異化需求。在互動顯示單元,用戶可根據(jù)自身需求選擇不同尺寸規(guī)格的交互式電子白板。在安裝方式上,用戶可選擇掛墻式、嵌入式、支架式等多種模式。


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